Le parole che usiamo hanno un loro significato, e integrazione, inclusione sono termini molto comuni nel linguaggio della educazione, talvolta si rischia di usarli a sproposito. Si parla tanto di inclusione. Ma facciamo un po’ di chiarezza. Cosa non è inclusione? Il fatto che tanti bambini siano collocati tutti insieme Leggi tutto…
L’apprendimento attraverso il gioco e le competenze attorno ai sei anni. Quando parliamo di educazione alla salute ci riferiamo alle competenze di vita (life skills) come qualità che si apprendono più giocando e divertendosi, piuttosto che studiando. Ciò che viene definito apprendimento informale si esercita attraverso la sperimentazione, ed esercitando Leggi tutto…
Ecco perché “essere fuori dalla norma” può diventare una opportunità. Le possibilità in termini di prevenzione, diagnosi e riabilitazione precoce. Nel vivere quotidiano si costruisce la salute del piccolo, sia all’interno della famiglia che fuori. La consulenza precoce, sia quella informale nell’ambito famigliare o nel contesto amicale, sia quella più Leggi tutto…
Scrivere, disegnare, comporre, articolare, esprimere, costruire, esporre, porgere qualcosa di proprio ad altri… fa parte del viver e da sempre connota le relazioni tra gli esseri umani. L’intensità di uno scambio relazionale è intrisa di emozione, quel colore e quella particolare sfumatura sono tratti imperdibili ed a volte irripetibili, perciò Leggi tutto…